В нашем стремлении воспитывать граждан мира наше образовательное сообщество недавно отправилось в яркое путешествие по исследованию культур. Под девизом «Воспитание универсальных ценностей» наши учащиеся (PLL) заняли центральное место в организации и проведении празднования Масленицы — традиционного фестиваля, символизирующего обновление, единение и благодарность.

Студенческая инициатива (Student Agency) и лидерство

В основе философии IB лежит убежденность в том, что студенты должны быть архитекторами собственного обучения. Этот праздник стал глубокой демонстрацией студенческой инициативы (agency), так как он был:

• Инициирован учащимися: Движим их любознательностью и интересом.

• Проведен под руководством учащихся: Студенты полностью взяли на себя ответственность за ход мероприятия.

• Организованное участие: Реализовано через совместное планирование и культурную адвокацию.

Предоставляя нашим ученикам возможность лидировать, мы переходим от пассивного наблюдения к активному участию, позволяя им выступать за признание культурных ценностей внутри нашей школы.

Торжество международного мышления (International-Mindedness)

Масленица послужила мостом между местными традициями и глобальными перспективами. Через различные формы самовыражения студенты исследовали богатство культурного наследия:

Благодаря этим занятиям учащиеся не просто узнали о фестивале; они размышляли о сходствах и различияхмировых культур. Такой сравнительный подход необходим для формирования глубокого чувства эмпатии и преодоления культурных барьеров.

Данное мероприятие отразило ряд важных качеств Профиля учащегося IB:

• Знающие (Knowledgeable) — Изучают концепции, идеи и проблемы в различных областях знаний, вовлекаясь в значимые темы на местном и глобальном уровнях.
• Коммуникаторы (Communicators) — Уверенно и творчески выражают свои идеи на нескольких языках и с помощью различных средств общения; эффективно сотрудничают, внимательно слушая точки зрения других людей и групп.
• Заботливые (Caring) — Проявляют сострадание и уважение; стремятся служить обществу и вносить позитивные изменения в жизнь других людей и в окружающий мир.
• Открытые миру (Open-Minded) — Ценят собственную культуру и личную историю, а также ценности и традиции других; стремятся рассматривать и оценивать различные точки зрения и готовы развиваться, опираясь на этот опыт.
• Рефлексивные (Reflective) — Вдумчиво осмысливают окружающий мир, собственные идеи и опыт; стремятся понять свои сильные и слабые стороны, чтобы поддерживать обучение и личностное развитие.