Назад

Празднование Тярндарадж: Идентичность и культурные мосты

Празднование Тярндарадж в Европейской школе стало для наших младших школьников увлекательным образовательным исследованием. В центре внимания мероприятия были сохранение армянской идентичности и построение культурного диалога.

Основные достижения:

  • Исследовательское обучение: Учащиеся раскрывали смысл праздника через сторителлинг, музыку и драму. С помощью символов огня и света они провели параллели с общечеловеческими ценностями — любовью и возрождением.

  • Связь с сообществом: Активное участие родителей, которые делились традиционными блюдами и историями, обеспечило живую преемственность культурного наследия между поколениями.

  • Культурная гармония: Мероприятие способствовало укреплению взаимного уважения, помогая детям осознать место собственной культуры в глобальном контексте.

Участвуя в обрядах и творческих работах, дети не только узнали о празднике, но и стали настоящими защитниками и популяризаторами культурного наследия.

Мероприятие завершилось важным осознанием: свет и тепло, которые символизирует Тярндарадж, не имеют границ и служат фундаментом для всеобщего взаимопонимания и уважения.

Данное мероприятие отразило ряд важных качеств Профиля учащегося IB:

  • Знающие (Knowledgeable) — Изучают концепции, идеи и проблемы в различных областях знаний, вовлекаясь в значимые темы на местном и глобальном уровнях.
  • Открытые миру (Open-Minded) — Ценят собственную культуру и личную историю, а также ценности и традиции других; стремятся рассматривать и оценивать различные точки зрения и готовы развиваться, опираясь на этот опыт.
  • Рефлексивные (Reflective) — Вдумчиво осмысливают окружающий мир, собственные идеи и опыт; стремятся понять свои сильные и слабые стороны, чтобы поддерживать обучение и личностное развитие. 
  • Заботливые (Caring) — Проявляют сострадание и уважение; стремятся служить обществу и вносить позитивные изменения в жизнь других людей и в окружающий мир.
  • Коммуникаторы (Communicators) — Уверенно и творчески выражают свои идеи на нескольких языках и с помощью различных средств общения; эффективно сотрудничают, внимательно слушая точки зрения других людей и групп.