Воспитание ценностей через День реставрации книг
В основе целостного образования лежит стремление к инклюзивности и доверию. Мы верим, что ценности не просто изучаются, а взращиваются через осознанную практику. Эта концепция воплотилась в жизнь в рамках Дня реставрации книг — инициативы, в которой учащиеся начальных классов (PLL) взяли на себя ведущую роль, проявив ответственность и заботу на деле.
Расширение возможностей через действие Руководствуясь принципами студенческой инициативы, ребята организовали процесс чистки, ремонта и обновления поврежденных книг. Это не просто технический труд, а реальный вклад в сохранение доступа к знаниям для каждого. Подобные проекты напрямую поддерживают нашу миссию по воспитанию заботливых, принципиальных и размышляющих личностей — активных граждан мира.
За пределами классной комнаты Этот опыт позволил учащимся превратить теоретическое понимание в служение обществу. Реставрируя книгу, ученик связывает обучение с жизненным опытом, трансформируя знания в действие. Мероприятие стало пространством для осмысления таких категорий, как:
Равенство: Обеспечение каждого качественными учебными ресурсами.
Экологическая ответственность: Устойчивое развитие через восстановление старого.
Эмпатия: Сострадание и забота об общем благе.
Голос, выбор и лидерство При поддержке фасилитаторов и родителей учащиеся сохраняли право на собственный голос и выбор, самостоятельно планируя и решая возникающие задачи. Это способствовало развитию междисциплинарных навыков на стыке грамотности, этики и социальных наук. День реставрации книг стал актом активной гражданской позиции, созидающим инклюзивное сообщество — по одной истории за раз.
Данное мероприятие отразило ряд важных качеств Профиля учащегося IB:
- Заботливые (Caring) — Проявляют сострадание и уважение; стремятся служить обществу и вносить позитивные изменения в жизнь других людей и в окружающий мир.
- Уравновешенные (Balanced) -Понимают важность баланса между интеллектуальной, физической и эмоциональной сторонами жизни для достижения благополучия — своего и окружающих; осознают взаимосвязь с другими людьми и с миром, в котором живут.
- Знающие (Knowledgeable) — Изучают концепции, идеи и проблемы в различных областях знаний, вовлекаясь в значимые темы на местном и глобальном уровнях.




